用好数字工具 守护校园安全
□雨 辰

2025/11/13 10:21:22    来源：焦作晚报

　　在数字化浪潮中，其展现出的强大功能和便捷性，为各行各业带来了工作模式的更新迭代。我市教育部门适时推出的“校园安全码”，在守护校园安全方面构建起的数字防线，大大提升了处置效率，为校园治理加了一把无形的安全锁。

　　涉及校园安全的因素较为繁杂，但不管大小，只要涉及安全的都不容有失。通过扫“码”投诉，信息能够瞬间上传，避开了传统管理模式中的安全隐患发现渠道单一、问题处置效率低下等弊端。紧紧抓住“时间”这个关键点，安全隐患就能在第一时间得到处置，可有效阻止涉及安全的事件甚至事故的发生。“校园安全码”的作用在于快速响应、快速处置，让上通下达的效率得到有效提升。

　　数字化模式让参与渠道更加广泛、分类更明晰。“社会举报码”用于社会用户投诉举报、“学校自查码”用来学校自查发现隐患、“部门检查码”则让有关部门查看监督问题处置情况。在一“码”归一“码”的高效运作模式下，校园安全隐患在上报环节、处置过程、监督形式方面有了质的飞跃。这种多渠道发力、立体化监督的工作模式，为进一步降低校园安全隐患打下了坚实的基础。

　　处置是校园安全隐患的最终落脚点。问题的堆积在于机制的不完善，但随着工作流程数字化运作后，问题已变得简单明了。全程留痕、电子督办，生成可追溯的处置报告，确保了校园安全隐患的准确处置，并让责任明晰化，建立起一套行之有效的监督问责体系，破除了拖沓推诿的不良工作作风。建立动态展示区，公开各县（市、区）处置效率和完成质量，以及将结果纳入年度考核，则进一步健全了约束机制。

　　“校园安全码”的建成，给校园安全建起了一道数字化防线，并且，这个监督网络已经开始向家长委员会、社区网格员、周边商户进一步延伸。在更多社会力量的参与下，校园安全监督也将更具规模，使得校园安全隐患进一步减少。请用好数字化工具，让其为打造安全、文明的校园环境起到更积极的作用。

 

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