3月13日，备受广大家长和学生关注的我市2008年中招物理、化学、生物实验操作考试将开始报名，我市教育部门就此次考试作出了一系列改革，而这样做的目的只有一个——

　　随着九年义务教育的结束，众多学生将面临着中招考试，而总分15分的物理、化学、生物实验操作考试也自然成了目前家长和学生关注的热点。同时，如何让学生的实验能力在考试中得到有效的发挥，让整个考试在公平、公正中顺利进行，成了市教育部门中招考试改革的重点。

　　能力发挥是考试的目的

　　一位教育专家这样说过，物理、化学、生物实验操作对素质教育的贡献，是其他任何课堂教育方法都无法比拟的。与往年相比，今年我市物理、化学、生物三科的考查重点中，“考查学生基本的实验操作技能”、“兼顾考查对实验原理和实验方法的理解程度，以及通过简单的实验设计考查迁移创新能力”、“能根据所要探究的具体问题设计简单的化学实验方案”、“考查学生的科学探究能力”、“考查学生的实验方法和技能的迁移能力”等条目，技能、理解、创新、探究等词语成了关键词。

　　针对这些关键词，市教育局教育技术装备管理中心冯进智这样解释：注重平时规范学生的实验操作，培养学生的实验习惯，提高学校实验课的开出率、优秀率，进一步增强学生的思考、动手能力是这次考试改革的主要目的。

　　公平、公正是考试的前提

　　在我市今年的中招物理、化学、生物实验操作考试中，最重要的一项改革是命题形式及分值的改革。与往年相比，由过去的一科一道试题，改为AB组合试题，其中A组试题比较简单，时间大约3～4分钟；B组过程稍微复杂，时间大约6～7分钟；两个学科的各一道A试题与另一学科的一道B试题组合为一组实验，总用时15分钟，分值由过去的每科5分改为A组两道试题的分值分别为3分、B组试题分值9分，总分值15分不变，这样更利于优秀生、普通生在考试中发挥应有的水平。

　　在实验操作考试流程上，我市今年也作了重要调整，由过去的分三个实验室、抽三次签、考三次试，改为三科只抽一次签，在一个实验室集中考试，并严格限制监考人员和管理人员的入场人数，并在考试结束后，第一时间告知考生自己的成绩。

　　而以上这些，都是以“公开、公正、公平”为前提。

　　竖起新课程改革的风向标

　　在市教育局《关于做好2008年焦作市中招理化生实验操作考试工作的通知》中，有这样一段话“巩固‘普九’成果，推动实验教学的开展，培养学生的实践能力和创新精神，扎实推进素质教育，全面提升教育质量。”

　　市教育局副局长方向这样解释，所有关于中招物理、化学、生物实验操作考试改革都只是一个方向标，引领、带动、激活各级教育部门和学校在新课程方面的改革，全面推动素质教育的深入开展才是根本目的。今后，市教育部门将会根据全社会对素质教育认识的不断提高，逐步加大中招考试的改革力度，最终实现关注教育民生、体现教育公平的目标。