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“非遗在校园”每个孩子都是文化传承者
□木 子
更新时间:2026/3/9 15:42:15    来源:焦作日报

  3月5日,由市文化广电和旅游局主办,市非物质文化遗产保护中心、市新华书店联合承办的“非遗在校园”系列活动在市实验小学启动。春启新程,这是书香校园与非遗匠心的双向奔赴。笔者认为,“非遗在校园”,每个孩子都是文化传承者。

  从国家级非遗苏家作龙凤灯舞惊艳开场,到13项本土非遗项目集中亮相;从手工创意灯笼点亮校园,到小小非遗解说员自信讲解……一场看得见、摸得着、能参与、可感悟的非遗盛宴,让开学第一课充满传统文化韵味的同时,推动非遗从“进校园”走向“在校园”;在为校园文化增添独特魅力的同时,在青少年心中种下了文化传承的种子。

  非物质文化遗产是中华民族智慧的结晶,是连接历史与现实的精神纽带。“非遗在校园”,不仅能够为孩子们打开一扇了解传统文化的窗口,更能让他们在亲身体验中成为文化传承的主角。感受国家级非遗当阳峪绞胎瓷的烧制技艺,沉浸式体验捏泥塑、剪剪纸、做传拓的神奇与精妙……从泥土到器物,从叶片到艺术品,每一次尝试都让孩子们惊叹不已,也让非遗技艺在指尖传递,在心中扎根。这些活动,让非遗不再是书本上遥远的记载,而是孩子们身边可触可感的文化体验。

  “非遗在校园”,不能仅仅停留在形式上的展示,更要通过多元的实践活动,让非遗真正在校园生根发芽,融入孩子们的日常学习和生活。“非遗在校园”实施方案出台,明确三大核心目标,让传承有方向、有抓手;方案给出清晰路径,确保各项举措落地有声。从开设公益课堂,到建设非遗教室,再到开展研学实践……在增强青少年对优秀传统文化的认同感与传承使命感的同时,让每一个孩子都成为文化传承者。

  每个孩子都是文化传承者,他们就像一颗颗种子,在非遗的滋养下,终将长成参天大树,成为千年文脉的传承者和弘扬者。我们也乐见更多的孩子了解非遗、爱上非遗,让非遗在校园里真正活起来、热起来,让优秀传统文化代代相传,永放光芒。

新闻编辑:陈婷 
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“非遗在校园”每个孩子都是文化传承者
□木 子
2026/3/9 15:42:15    来源:焦作日报

  3月5日,由市文化广电和旅游局主办,市非物质文化遗产保护中心、市新华书店联合承办的“非遗在校园”系列活动在市实验小学启动。春启新程,这是书香校园与非遗匠心的双向奔赴。笔者认为,“非遗在校园”,每个孩子都是文化传承者。

  从国家级非遗苏家作龙凤灯舞惊艳开场,到13项本土非遗项目集中亮相;从手工创意灯笼点亮校园,到小小非遗解说员自信讲解……一场看得见、摸得着、能参与、可感悟的非遗盛宴,让开学第一课充满传统文化韵味的同时,推动非遗从“进校园”走向“在校园”;在为校园文化增添独特魅力的同时,在青少年心中种下了文化传承的种子。

  非物质文化遗产是中华民族智慧的结晶,是连接历史与现实的精神纽带。“非遗在校园”,不仅能够为孩子们打开一扇了解传统文化的窗口,更能让他们在亲身体验中成为文化传承的主角。感受国家级非遗当阳峪绞胎瓷的烧制技艺,沉浸式体验捏泥塑、剪剪纸、做传拓的神奇与精妙……从泥土到器物,从叶片到艺术品,每一次尝试都让孩子们惊叹不已,也让非遗技艺在指尖传递,在心中扎根。这些活动,让非遗不再是书本上遥远的记载,而是孩子们身边可触可感的文化体验。

  “非遗在校园”,不能仅仅停留在形式上的展示,更要通过多元的实践活动,让非遗真正在校园生根发芽,融入孩子们的日常学习和生活。“非遗在校园”实施方案出台,明确三大核心目标,让传承有方向、有抓手;方案给出清晰路径,确保各项举措落地有声。从开设公益课堂,到建设非遗教室,再到开展研学实践……在增强青少年对优秀传统文化的认同感与传承使命感的同时,让每一个孩子都成为文化传承者。

  每个孩子都是文化传承者,他们就像一颗颗种子,在非遗的滋养下,终将长成参天大树,成为千年文脉的传承者和弘扬者。我们也乐见更多的孩子了解非遗、爱上非遗,让非遗在校园里真正活起来、热起来,让优秀传统文化代代相传,永放光芒。

新闻编辑:陈婷 
 

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