青春牵手“银发”打开英语世界

2026/6/12 9:41:01    来源：焦作晚报

　　上图 志愿者教老年人学英语。

记者 梁智玲 摄

　　每隔一周的周六下午，在解放区文化馆南楼一间教室里，都能看到一幅温馨而独特的画面：大学生志愿者与解放区老年大学学员成了同桌，只见老人时而专注拼写、时而张口朗读，学得如痴如醉。在大学生志愿者的陪伴下，老人有所学、有所乐，打开了老年生活更广阔的世界。

　　最近一段时间，今年69岁的盖双义坚持到解放区文化馆参加“银龄英语”志愿服务项目。帮助他学习英语的大学生志愿者来自河南理工大学，叫李新博，是一名大一学生。“志愿者教我们的都是些通俗易懂的句子，学起来并不是太难。”盖双义说。

　　随着社会的不断发展，很多地方都会出现一些英语单词。“餐厅、车站都有一些英文标识，家里的药品说明书、电器按键等很多地方也都有英文。”盖双义说，很多老年人学习英语，是为了让生活更加方便。还有一些老年人为了在家里和孩子交流方便，也有了学习英语的想法。今年71岁的赵景瑞说：“小孙女英语学得不错，我也想学习一点英语，和孩子一起进步。”

　　为了帮助老年人学习英语，解放区老年大学早在几年前就开设了英语课，报名的老年人很多。考虑到英语学习需要有更灵活的应用场景，解放区老年大学与河南理工大学青年志愿者联合组织了“银龄英语”志愿者服务项目。来自该校的20余名大学生志愿者走进解放区老年大学，为60岁以上的老年人提供公益英语教学服务，帮助他们张开口大声说英语，在晚年开启全新的语言学习之旅。

　　记者在教学现场看到，与传统英语教学不同，大学生志愿者充分考虑老年人的学习特点和需求，采用因材施教的教学理念。他们根据老年人的英语基础和学习目标，准备了匹配度高的教材，每两周一次课程，每次两个小时，把听、说、运用作为主要的教学内容。同时，考虑到老年人记忆力不如年轻人，他们更注重实用性和趣味性，从最简单的日常用语开始，比如问候、问路、购物、就医等场景，循序渐进地教学。

　　和年轻人一起学习，越学劲头越大。一位学员说，刚开始学的时候有些担心，怕和年轻人有代沟，也怕自己学不会，没想到这些大学生志愿者很有耐心，一遍又一遍教，还帮助他们运用智能手机上的学习软件学英语。短短几个月，不少学员已经能够进行简单的日常英语对话，有的甚至开始尝试阅读英文短篇故事。

　　其实，对于这些大学生志愿者来说，这段经历同样珍贵。一名志愿者说：“以前总觉得和老年人没什么共同语言，但通过和他们接触，我发现他们的人生阅历和智慧特别值得我们学习。他们也教给我很多人生道理，帮助我更好地走向社会。”

　　随着我国人口老龄化进程加快，如何让老年人拥有更高质量的晚年生活成为社会关注的焦点。近年来，解放区老年大学与河南理工大学青年志愿者联手，开展了电脑、智能手机、英语等多个学习班，帮助老年人跨越数字鸿沟，给予老年人精神上的陪伴和支持。“通过持续不断地学习、接受新事物，大脑始终保持活跃，重新建立了生活圈子，晚年生活的参与感、价值感得到了持续提升。”赵景瑞说。

　　解放区老年大学校长张巧红说，大学生志愿者进入英语课堂，为老年服务工作注入了新鲜血液。接下来，根据老年人的需求，解放区老年大学还将通过更多形式，开设适合老年人的公益课堂，让更多老年人受益。

记者 梁智玲

【记者手记】

　　当朝气蓬勃的大学生与白发苍苍的老人坐在一起学英语，这画面本身就透着温暖。其实，生命的精彩，从不会因岁月流逝而打折。只要心怀热忱，每个阶段都可以是新的起点。

　　学英语，对老年人来说，远不止掌握一门语言那么简单。它更像是大脑的“健身操”——每一次学习、动脑，都是一种积极的锻炼。找到自己喜欢的领域，用积极的心态开启学习之旅，已成为很多老年人的新选择。

　　事实上，对老年人来说，和同龄人坐在一起，积极参与“银发课堂”，本身就是一种积极的社会链接。这种被需要、被看见的感觉，让晚年生活多了很多不一样的色彩，多了更多温暖的记忆。笔者建议，随着社会老龄化程度的日渐加剧，老年人对晚年生活的需求也越来越多样化，相关部门当看见老年人的需求，为他们提供更多参与学习、链接社会的机会，让“老有所学”真正点亮“老有所乐”。

 

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