孙玉明代表：让农村孩子在家门口“上好学”
更新时间：2025/2/19 9:39:56 来源：焦作日报
两会专题
本报记者 杜 玲
“我们将以政府工作报告为指引，扎根乡村沃土，坚守教育初心，重点关注农村留守儿童与务工子女的学习成长和心理健康，努力让农村孩子在家门口就能享受到优质教育资源！”2月18日，市人大代表、武陟县小董乡小董小学兼乔庄小学校长孙玉明表示。
“小董小学现有在校生476人，其中留守儿童占比达65%，务工人员子女占28%。学校建立‘1+N’关爱制度，每名教师结对5名学生，定期开展家访、课业辅导和心理疏导，逐步构建家庭、学校、社会协同育人的良好格局。”孙玉明表示，今年，将把握政策机遇，借助城乡教育共同体项目，重点打造“亲情连线室”，配备专业儿童心理辅导教师，确保留守儿童每月至少与父母视频交流两次，让农村孩子在家门口学校快乐学习，让在外务工家长安心创业、放心工作，办好人民满意的乡村教育。
“教育关乎孩子未来，养老关系老人当下。”孙玉明将履职视角延伸至乡村养老领域。他建议，构建“镇级养老服务中心+村级互助养老点”服务体系，推广互助养老模式，鼓励低龄老人服务高龄老人，使农村老年人享受到更加充分、便捷、完善的养老服务，增强农民的获得感幸福感。
本报记者 宋崇飞 摄
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本报记者 杜 玲
“我们将以政府工作报告为指引，扎根乡村沃土，坚守教育初心，重点关注农村留守儿童与务工子女的学习成长和心理健康，努力让农村孩子在家门口就能享受到优质教育资源！”2月18日，市人大代表、武陟县小董乡小董小学兼乔庄小学校长孙玉明表示。
“小董小学现有在校生476人，其中留守儿童占比达65%，务工人员子女占28%。学校建立‘1+N’关爱制度，每名教师结对5名学生，定期开展家访、课业辅导和心理疏导，逐步构建家庭、学校、社会协同育人的良好格局。”孙玉明表示，今年，将把握政策机遇，借助城乡教育共同体项目，重点打造“亲情连线室”，配备专业儿童心理辅导教师，确保留守儿童每月至少与父母视频交流两次，让农村孩子在家门口学校快乐学习，让在外务工家长安心创业、放心工作，办好人民满意的乡村教育。
“教育关乎孩子未来，养老关系老人当下。”孙玉明将履职视角延伸至乡村养老领域。他建议，构建“镇级养老服务中心+村级互助养老点”服务体系，推广互助养老模式，鼓励低龄老人服务高龄老人，使农村老年人享受到更加充分、便捷、完善的养老服务，增强农民的获得感幸福感。
本报记者 宋崇飞 摄
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