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两会专题

孙玉明代表:让农村孩子在家门口“上好学”
更新时间:2025/2/19 9:39:56    来源:焦作日报

 

本报记者 杜 玲

“我们将以政府工作报告为指引,扎根乡村沃土,坚守教育初心,重点关注农村留守儿童与务工子女的学习成长和心理健康,努力让农村孩子在家门口就能享受到优质教育资源!”2月18日,市人大代表、武陟县小董乡小董小学兼乔庄小学校长孙玉明表示。

“小董小学现有在校生476人,其中留守儿童占比达65%,务工人员子女占28%。学校建立‘1+N’关爱制度,每名教师结对5名学生,定期开展家访、课业辅导和心理疏导,逐步构建家庭、学校、社会协同育人的良好格局。”孙玉明表示,今年,将把握政策机遇,借助城乡教育共同体项目,重点打造“亲情连线室”,配备专业儿童心理辅导教师,确保留守儿童每月至少与父母视频交流两次,让农村孩子在家门口学校快乐学习,让在外务工家长安心创业、放心工作,办好人民满意的乡村教育。

“教育关乎孩子未来,养老关系老人当下。”孙玉明将履职视角延伸至乡村养老领域。他建议,构建“镇级养老服务中心+村级互助养老点”服务体系,推广互助养老模式,鼓励低龄老人服务高龄老人,使农村老年人享受到更加充分、便捷、完善的养老服务,增强农民的获得感幸福感。

本报记者 宋崇飞 摄

文章编辑:杨铭 
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孙玉明代表:让农村孩子在家门口“上好学”
2025/2/19 9:39:56    来源:焦作日报

 

本报记者 杜 玲

“我们将以政府工作报告为指引,扎根乡村沃土,坚守教育初心,重点关注农村留守儿童与务工子女的学习成长和心理健康,努力让农村孩子在家门口就能享受到优质教育资源!”2月18日,市人大代表、武陟县小董乡小董小学兼乔庄小学校长孙玉明表示。

“小董小学现有在校生476人,其中留守儿童占比达65%,务工人员子女占28%。学校建立‘1+N’关爱制度,每名教师结对5名学生,定期开展家访、课业辅导和心理疏导,逐步构建家庭、学校、社会协同育人的良好格局。”孙玉明表示,今年,将把握政策机遇,借助城乡教育共同体项目,重点打造“亲情连线室”,配备专业儿童心理辅导教师,确保留守儿童每月至少与父母视频交流两次,让农村孩子在家门口学校快乐学习,让在外务工家长安心创业、放心工作,办好人民满意的乡村教育。

“教育关乎孩子未来,养老关系老人当下。”孙玉明将履职视角延伸至乡村养老领域。他建议,构建“镇级养老服务中心+村级互助养老点”服务体系,推广互助养老模式,鼓励低龄老人服务高龄老人,使农村老年人享受到更加充分、便捷、完善的养老服务,增强农民的获得感幸福感。

本报记者 宋崇飞 摄

文章编辑:杨铭 
 

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