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为促进教师个人素质和课堂教学水平的提高,10月15日,博爱县鸿昌街道中心学校开展数学“自主学习、当堂达标”教学模式课改观摩研讨活动,学习、推广新的教学模式。
在交流研讨会上,该校校长程海霞向大家介绍了“自主学习、当堂达标”教学模式产生的背景、推广情况和运用情况。下期城小学数学教师王利云和胡盈盈运用“自主学习、当堂达标”教学模式,分别为大家上了一节观摩课。接着,两位授课教师谈了课堂教学设计,并重点介绍运用“自主学习、当堂达标”教学模式后,学生自主学习能力明显提高、参与课堂教学的积极性明显提高、教学效率明显提高的典型事例。
近年来,该校在提升教育教学质量方面做了一系列工作,“自主学习、当堂达标”教学模式,只是其中的一项举措。下一步,该校将对教学模式继续完善,在学校内部推广,不断提高教师的课堂教学水平,促进教育教学质量稳步提升。
(中心校)
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为促进教师个人素质和课堂教学水平的提高,10月15日,博爱县鸿昌街道中心学校开展数学“自主学习、当堂达标”教学模式课改观摩研讨活动,学习、推广新的教学模式。
在交流研讨会上,该校校长程海霞向大家介绍了“自主学习、当堂达标”教学模式产生的背景、推广情况和运用情况。下期城小学数学教师王利云和胡盈盈运用“自主学习、当堂达标”教学模式,分别为大家上了一节观摩课。接着,两位授课教师谈了课堂教学设计,并重点介绍运用“自主学习、当堂达标”教学模式后,学生自主学习能力明显提高、参与课堂教学的积极性明显提高、教学效率明显提高的典型事例。
近年来,该校在提升教育教学质量方面做了一系列工作,“自主学习、当堂达标”教学模式,只是其中的一项举措。下一步,该校将对教学模式继续完善,在学校内部推广,不断提高教师的课堂教学水平,促进教育教学质量稳步提升。
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