孙玉明代表：推动乡村教育优质发展
更新时间：2026/2/9 11:00:17 来源：焦作日报
两会专题
本报记者 贾定兴
“今年的政府工作报告思路清晰、布局科学，用精准数据和具体事例总结成绩，以明确指标规划‘十五五’时期工作任务，令人深受鼓舞。”2月8日，市人大代表、武陟县小董乡中心学校校长孙玉明接受采访时说。
“近年来，我市在推进义务教育优质均衡发展和加快推动基础教育高质量发展上实施了一系列有利举措，成效显著，与此同时，增强学生的文化素养、唤醒文化自信仍需全社会共同关注。”孙玉明说。
为此，他建议：在基层以乡镇为单位和中心点，充分利用闲置资源，建设向公众开放的乡村书屋，为群众特别是农村留守儿童和困境学生，提供一个在节假日或双休日可以阅读书籍的良好环境，让乡村书屋成为农村孩子树立远大目标的“加油站”和助力乡村振兴的“精神高地”。
作为长期深耕乡村教育一线的市人大代表，孙玉明通过创新教育模式，在日常教学活动之余推行向上、向善、感恩教育，培养了一批批优秀学子。“我将紧密结合政府工作报告的部署，团结带领全体教职工，牢记育人使命，扎根乡村教育，为让优质教育资源惠及每一个乡村孩子作出新的更大贡献。”孙玉明说。
本报记者 吉亚南 摄
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本报记者 贾定兴
“今年的政府工作报告思路清晰、布局科学，用精准数据和具体事例总结成绩，以明确指标规划‘十五五’时期工作任务，令人深受鼓舞。”2月8日，市人大代表、武陟县小董乡中心学校校长孙玉明接受采访时说。
“近年来，我市在推进义务教育优质均衡发展和加快推动基础教育高质量发展上实施了一系列有利举措，成效显著，与此同时，增强学生的文化素养、唤醒文化自信仍需全社会共同关注。”孙玉明说。
为此，他建议：在基层以乡镇为单位和中心点，充分利用闲置资源，建设向公众开放的乡村书屋，为群众特别是农村留守儿童和困境学生，提供一个在节假日或双休日可以阅读书籍的良好环境，让乡村书屋成为农村孩子树立远大目标的“加油站”和助力乡村振兴的“精神高地”。
作为长期深耕乡村教育一线的市人大代表，孙玉明通过创新教育模式，在日常教学活动之余推行向上、向善、感恩教育，培养了一批批优秀学子。“我将紧密结合政府工作报告的部署，团结带领全体教职工，牢记育人使命，扎根乡村教育，为让优质教育资源惠及每一个乡村孩子作出新的更大贡献。”孙玉明说。
本报记者 吉亚南 摄
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