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社会新闻

破解暑期托管难题校园变身“艺体乐园”
更新时间:2025/9/8 15:38:58    来源:新华社

  新学期伊始,再次踏进校园,合肥市师范附属小学的吴宇桐感觉一点也不陌生。这个暑假,他在学校的乒乓球社团里,提高了自己的乒乓球技能,迫不及待地想和同学们切磋一下。

  吴宇桐参加的乒乓球社团,是安徽省合肥市包河区教育体育局在暑期的一项创新探索,也是一件民生实事。

  针对暑期学生缺人看管、兴趣班价格较高、培训机构监管难等民生痛点,包河区探索将学校场地设施委托给区属国企,开展公益性运营,为暑期学生提供艺体课程服务。

  据了解,该国企与区内50多所公办中小学签约,联合70余家合规教培机构,聚焦体育、艺术、科技三大领域的65类课程,紧密围绕各校传统特色项目定制课程方案,满足学生多样化、个性化需求。既盘活假期“沉睡”的校园场地设施资源,也为孩子提供安全规范的艺体课程,并大大减轻家长的经济负担。据统计,目前该项服务叠加学校少年宫课程,暑期累计惠及16000余名学生。

  “由国企运维、学校提供场地,可以显著降低课程成本,切实减轻家长经济负担。”合肥市师范附属小学党委书记冯璐说,课程开设符合德智体美劳全面发展要求,今年暑期,仅该校就开设近40门特色课供孩子选择,同时老师们会在校园内值守、管理,这样更加安全有序。

  “一方面是家长的旺盛需求,另一方面是学校暑期场地设施的闲置,我们就想把需求与资源打通,真正让优质资源为民用、解民忧。”包河区教体局相关负责人高俊说,这项合作不仅盘活了假期“沉睡”的校园场地设施资源,更通过统筹全区优质教培力量、严格筛选市场“白名单”机构,为学生打造出规范、实惠、安全、便民、稳定的兴趣课程服务。

  在家长最为关心的培训安全和资金安全方面,高俊介绍,学校场地设施在交由国企统一运营后,进一步建立健全安全管理制度和应急预案,并给所有参与学生购买意外保险。同时,由国企托管资金,课程完成后进行考核,考核合格后再完成费用拨付,切实消除了培训资金安全隐患,避免了机构“跑路”风险。

  “有国企托底,我们家长也会更放心,不管老师还是教练,都非常专业。”学生家长蔡玉梅说,这个暑假感受到了“官方带娃”的安心。

  “在暑期的运营基础上,我们还会进一步加大探索力度,建立长效机制,持续深化政企合作,充分利用假期时间,比如寒暑假和非工作日,回应家长的诉求,解决家长的担忧,真正为学生特长发展搭起‘长梯’。”高俊说。

(记者周畅)

文章编辑:刘鸣捷 
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    破解暑期托管难题校园变身“艺体乐园”
    2025/9/8 15:38:58    来源:新华社

      新学期伊始,再次踏进校园,合肥市师范附属小学的吴宇桐感觉一点也不陌生。这个暑假,他在学校的乒乓球社团里,提高了自己的乒乓球技能,迫不及待地想和同学们切磋一下。

      吴宇桐参加的乒乓球社团,是安徽省合肥市包河区教育体育局在暑期的一项创新探索,也是一件民生实事。

      针对暑期学生缺人看管、兴趣班价格较高、培训机构监管难等民生痛点,包河区探索将学校场地设施委托给区属国企,开展公益性运营,为暑期学生提供艺体课程服务。

      据了解,该国企与区内50多所公办中小学签约,联合70余家合规教培机构,聚焦体育、艺术、科技三大领域的65类课程,紧密围绕各校传统特色项目定制课程方案,满足学生多样化、个性化需求。既盘活假期“沉睡”的校园场地设施资源,也为孩子提供安全规范的艺体课程,并大大减轻家长的经济负担。据统计,目前该项服务叠加学校少年宫课程,暑期累计惠及16000余名学生。

      “由国企运维、学校提供场地,可以显著降低课程成本,切实减轻家长经济负担。”合肥市师范附属小学党委书记冯璐说,课程开设符合德智体美劳全面发展要求,今年暑期,仅该校就开设近40门特色课供孩子选择,同时老师们会在校园内值守、管理,这样更加安全有序。

      “一方面是家长的旺盛需求,另一方面是学校暑期场地设施的闲置,我们就想把需求与资源打通,真正让优质资源为民用、解民忧。”包河区教体局相关负责人高俊说,这项合作不仅盘活了假期“沉睡”的校园场地设施资源,更通过统筹全区优质教培力量、严格筛选市场“白名单”机构,为学生打造出规范、实惠、安全、便民、稳定的兴趣课程服务。

      在家长最为关心的培训安全和资金安全方面,高俊介绍,学校场地设施在交由国企统一运营后,进一步建立健全安全管理制度和应急预案,并给所有参与学生购买意外保险。同时,由国企托管资金,课程完成后进行考核,考核合格后再完成费用拨付,切实消除了培训资金安全隐患,避免了机构“跑路”风险。

      “有国企托底,我们家长也会更放心,不管老师还是教练,都非常专业。”学生家长蔡玉梅说,这个暑假感受到了“官方带娃”的安心。

      “在暑期的运营基础上,我们还会进一步加大探索力度,建立长效机制,持续深化政企合作,充分利用假期时间,比如寒暑假和非工作日,回应家长的诉求,解决家长的担忧,真正为学生特长发展搭起‘长梯’。”高俊说。

    (记者周畅)

    文章编辑:刘鸣捷 
     

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