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社会新闻

仝兆景:希望青少年都能拥有成长型心理
更新时间:2024-4-11 10:09:27    来源:焦作日报

  个人名片

  出生于1979年的仝兆景是河南理工大学副教授、硕士生导师,拥有国家二级心理咨询师证,2024年入选焦作市首席科普专家。他还是河南省科学家精神宣讲团成员,兼任教育部全国研究生教育评估监测专家库专家,曾主持参与完成国家级自然基金项目4项、省部级科研项目10余项,曾获中国人民解放军军队科技进步奖。



  仝兆景(左)在校园里和学生交谈,解答相关问题。


  奋斗故事

  今年2月28日,焦作市委人才工作领导小组办公室、焦作市科学技术协会共同发布第一批焦作市首席科普专家名单。仝兆景榜上有名,科普范围有智能检测、人工智能、机器人、心理健康教育。

  记者第一次采访仝兆景,是因为他成功帮助一名有自杀倾向的大学生走出心理困境。在记者的认知中,他只是高校的一名心理咨询师,后来才知道他是机械电子工程博士、河南理工大学电气工程与自动化学院的副教授,而心理咨询只是他的爱好。仝兆景之所以把自己的爱好做成了事业,源自作为一名大学教师的初心和使命。

  仝兆景说,作为一名教师,要教给学生的不仅是知识,还有在面对工作、生活时,有敢于直面挫折的勇气、管理情绪的素养和解决困难的能力。仝兆景之所以关注学生的心理,还得从2005年说起。

  2005年6月,仝兆景研究生毕业后入职河南理工大学,成为电气工程与自动化学院的一名教师,兼任2005级学生辅导员。当年10月,一名大一新生找到仝兆景,称自己失恋后非常痛苦,一直失眠,心理压力大,要退学。当时心理学方面的图书资料较少,仝兆景在与这名学生交流时,只能用简单的言语去鼓励、肯定学生的能力,帮助学生寻找突破“困境”的方法。

  为了能更好地帮助这名学生,仝兆景抽空就到学校图书馆看心理学方面的资料文献,然后结合学生的具体情况,努力寻找解决其心理问题的方法。他在学习中探索与实践,经过两个多月的努力,这名学生终于摆脱了负面情绪。

  通过对这名学生的帮助,仝兆景开始关注并更加重视大学生的心理健康。他在教学中,结合心理学的方法帮助学生提高自我学习的能力和兴趣,通过观察学生的精神面貌,了解学生的心理问题。在学生陷入低迷、困惑的时候,他会及时给予心理干预,帮助学生走出困境。仝兆景在实践中探索,在探索中提升自己的心理技能与水平,并顺利考取了国家二级心理咨询师证。

  2010年,河南理工大学针对全校学生开设大学生心理健康教育课程,开始关注大学生心理健康问题。仝兆景为了让更多的学生拥有健康的心理,主动报名成为该校心理健康教育课程教师和心理咨询师。

  在解决大学生出现的各种心理问题时,仝兆景意识到,大学生出现心理问题,一方面源自家庭环境与教育,另一方面是在中小学成长过程中对外在的适应。所以,心理健康教育从中小学就需要普及并展开。2017年,仝兆景开始关注中小学生的心理健康,并接受小学、初中、高中学校的邀请,开展心理健康讲座,帮助不同年龄段的学生建设成长型心理。

  仝兆景说,每个人天生就有学习的欲望,都有学习能力,并一直要像一块吸水的海绵一样在学习,就像大家在面对学习困难时,可能没有人教你怎么去解决,你自己就会学习如何去解决,要避免给自己贴上消极、负面的标签。

  近年,仝兆景多次赴江西、福建等地的大中小学校,以及法院、部队、大型企事业单位等,开展高考心理解压、职场压力调适、人际沟通、情绪管理等公益性心理科普讲座200余场次,完成个体心理咨询辅导8200余人次。

  未来展望

  仝兆景说,科普的本质是提高全民的科学素养和认知。作为一名心理学科普专家,他希望通过心理健康科普讲座,帮助大家建设成长型心理,拥有终身学习的能力,朝着理想的自己前进和成长。

(记者 朱颖江 摄影报道)

文章编辑:陈婷 
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仝兆景:希望青少年都能拥有成长型心理
2024-4-11 10:09:27    来源:焦作日报

  个人名片

  出生于1979年的仝兆景是河南理工大学副教授、硕士生导师,拥有国家二级心理咨询师证,2024年入选焦作市首席科普专家。他还是河南省科学家精神宣讲团成员,兼任教育部全国研究生教育评估监测专家库专家,曾主持参与完成国家级自然基金项目4项、省部级科研项目10余项,曾获中国人民解放军军队科技进步奖。



  仝兆景(左)在校园里和学生交谈,解答相关问题。


  奋斗故事

  今年2月28日,焦作市委人才工作领导小组办公室、焦作市科学技术协会共同发布第一批焦作市首席科普专家名单。仝兆景榜上有名,科普范围有智能检测、人工智能、机器人、心理健康教育。

  记者第一次采访仝兆景,是因为他成功帮助一名有自杀倾向的大学生走出心理困境。在记者的认知中,他只是高校的一名心理咨询师,后来才知道他是机械电子工程博士、河南理工大学电气工程与自动化学院的副教授,而心理咨询只是他的爱好。仝兆景之所以把自己的爱好做成了事业,源自作为一名大学教师的初心和使命。

  仝兆景说,作为一名教师,要教给学生的不仅是知识,还有在面对工作、生活时,有敢于直面挫折的勇气、管理情绪的素养和解决困难的能力。仝兆景之所以关注学生的心理,还得从2005年说起。

  2005年6月,仝兆景研究生毕业后入职河南理工大学,成为电气工程与自动化学院的一名教师,兼任2005级学生辅导员。当年10月,一名大一新生找到仝兆景,称自己失恋后非常痛苦,一直失眠,心理压力大,要退学。当时心理学方面的图书资料较少,仝兆景在与这名学生交流时,只能用简单的言语去鼓励、肯定学生的能力,帮助学生寻找突破“困境”的方法。

  为了能更好地帮助这名学生,仝兆景抽空就到学校图书馆看心理学方面的资料文献,然后结合学生的具体情况,努力寻找解决其心理问题的方法。他在学习中探索与实践,经过两个多月的努力,这名学生终于摆脱了负面情绪。

  通过对这名学生的帮助,仝兆景开始关注并更加重视大学生的心理健康。他在教学中,结合心理学的方法帮助学生提高自我学习的能力和兴趣,通过观察学生的精神面貌,了解学生的心理问题。在学生陷入低迷、困惑的时候,他会及时给予心理干预,帮助学生走出困境。仝兆景在实践中探索,在探索中提升自己的心理技能与水平,并顺利考取了国家二级心理咨询师证。

  2010年,河南理工大学针对全校学生开设大学生心理健康教育课程,开始关注大学生心理健康问题。仝兆景为了让更多的学生拥有健康的心理,主动报名成为该校心理健康教育课程教师和心理咨询师。

  在解决大学生出现的各种心理问题时,仝兆景意识到,大学生出现心理问题,一方面源自家庭环境与教育,另一方面是在中小学成长过程中对外在的适应。所以,心理健康教育从中小学就需要普及并展开。2017年,仝兆景开始关注中小学生的心理健康,并接受小学、初中、高中学校的邀请,开展心理健康讲座,帮助不同年龄段的学生建设成长型心理。

  仝兆景说,每个人天生就有学习的欲望,都有学习能力,并一直要像一块吸水的海绵一样在学习,就像大家在面对学习困难时,可能没有人教你怎么去解决,你自己就会学习如何去解决,要避免给自己贴上消极、负面的标签。

  近年,仝兆景多次赴江西、福建等地的大中小学校,以及法院、部队、大型企事业单位等,开展高考心理解压、职场压力调适、人际沟通、情绪管理等公益性心理科普讲座200余场次,完成个体心理咨询辅导8200余人次。

  未来展望

  仝兆景说,科普的本质是提高全民的科学素养和认知。作为一名心理学科普专家,他希望通过心理健康科普讲座,帮助大家建设成长型心理,拥有终身学习的能力,朝着理想的自己前进和成长。

(记者 朱颖江 摄影报道)

文章编辑:陈婷 
 

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