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教育频道

两项国家级非遗走进校园
更新时间:2025/12/2 10:26:38    来源:焦作晚报

  11月28日,沁阳市实验小学学生与国家级非遗“言状老虎”互动。杨 帆 摄

  “快看,大老虎朝我眨眼睛啦!”11月28日,在沁阳市实验小学操场上,欢呼声此起彼伏。当国家级非物质文化遗产“言状老虎”摇头摆尾地走向学生,学生杨宛潼忍不住伸手触碰那威风凛凛的“虎身”,兴奋得脸颊通红。

  这场由沁阳市文化馆精心组织的“非遗进校园”活动,让“言状老虎”“高抬火轿”两大国家级非遗项目走进校园,为孩子们带来了一堂别开生面的传统文化课。

  活动现场,言状村舞虎艺人身着彩衣,操控着“言状老虎”,时而威风凛凛地巡视,时而憨态可掬地打滚,灵动的姿态让孩子们看得目不转睛。

  “老虎的每一个动作都有讲究,摇头代表迎宾,摆尾象征吉祥。”艺人一边表演一边讲解。孩子们听得津津有味,纷纷模仿老虎的动作,操场上瞬间变成了萌虎乐园。

  “‘言状老虎’活灵活现,以后我也想加入他们,学跳老虎舞!”杨宛潼在与“老虎”互动后激动地说。

  这边“老虎”互动意犹未尽,那边“高抬火轿”的表演又将气氛推向了高潮。沁阳市山王庄镇万南村国家级非遗传承人卫平均带领团队,踩着高跷神气走过。

  “太壮观了!他们踩那么高的跷还能走得这么稳,肯定练了很久。”学生胡诗晗目不转睛地盯着表演者,眼神里满是崇拜。

  这场让学生着迷的非遗盛宴,背后是沁阳市推动传统文化传承的用心谋划。

  “我们特意邀请了国家级、省级非遗传承人共同参与,就是想让孩子们近距离触摸家乡的文化根脉。希望探索‘非遗+校园’的活态传承新模式,让传统文化真正‘活’在少年心中。”沁阳市文化馆副馆长闵德彩说,“‘言状老虎’‘高抬火轿’都是沁阳本土的国家级非遗项目,承载着独特的地域文化记忆。通过‘非遗进校园’活动,不仅能让孩子们感受非遗的魅力,更能在他们心中种下文化自信的种子。”

  对于非遗文化的校园传承,沁阳市实验小学作好了长远规划。“学校下一步将组建非遗特色社团,把‘高抬火轿’‘言状老虎’等项目纳入学校社团课,定期邀请非遗传承人走进课堂,开展技艺教学、作品创作等活动。”沁阳市实验小学副校长陈尚军说,“非遗进校园”不仅能提升学生的审美与实践能力,更能丰富校园文化内涵,让孩子们在动手实践中感受传统文化的温度,助力他们全面发展,推动传统文化在校园落地生根、开花结果。

  夕阳西下,表演接近尾声,孩子们仍围在传承人身边追问着非遗技艺的细节。一张张充满好奇与向往的脸庞,一个个跃跃欲试的身影,正是非遗传承最动人的模样。这场非遗与校园的“双向奔赴”,不仅让传统文化焕发生机,更在孩子们心中悄然发芽。


(记者 赵改玲 通讯员 张文博 赵林颖)

文章编辑:陈婷 
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两项国家级非遗走进校园
2025/12/2 10:26:38    来源:焦作晚报

  11月28日,沁阳市实验小学学生与国家级非遗“言状老虎”互动。杨 帆 摄

  “快看,大老虎朝我眨眼睛啦!”11月28日,在沁阳市实验小学操场上,欢呼声此起彼伏。当国家级非物质文化遗产“言状老虎”摇头摆尾地走向学生,学生杨宛潼忍不住伸手触碰那威风凛凛的“虎身”,兴奋得脸颊通红。

  这场由沁阳市文化馆精心组织的“非遗进校园”活动,让“言状老虎”“高抬火轿”两大国家级非遗项目走进校园,为孩子们带来了一堂别开生面的传统文化课。

  活动现场,言状村舞虎艺人身着彩衣,操控着“言状老虎”,时而威风凛凛地巡视,时而憨态可掬地打滚,灵动的姿态让孩子们看得目不转睛。

  “老虎的每一个动作都有讲究,摇头代表迎宾,摆尾象征吉祥。”艺人一边表演一边讲解。孩子们听得津津有味,纷纷模仿老虎的动作,操场上瞬间变成了萌虎乐园。

  “‘言状老虎’活灵活现,以后我也想加入他们,学跳老虎舞!”杨宛潼在与“老虎”互动后激动地说。

  这边“老虎”互动意犹未尽,那边“高抬火轿”的表演又将气氛推向了高潮。沁阳市山王庄镇万南村国家级非遗传承人卫平均带领团队,踩着高跷神气走过。

  “太壮观了!他们踩那么高的跷还能走得这么稳,肯定练了很久。”学生胡诗晗目不转睛地盯着表演者,眼神里满是崇拜。

  这场让学生着迷的非遗盛宴,背后是沁阳市推动传统文化传承的用心谋划。

  “我们特意邀请了国家级、省级非遗传承人共同参与,就是想让孩子们近距离触摸家乡的文化根脉。希望探索‘非遗+校园’的活态传承新模式,让传统文化真正‘活’在少年心中。”沁阳市文化馆副馆长闵德彩说,“‘言状老虎’‘高抬火轿’都是沁阳本土的国家级非遗项目,承载着独特的地域文化记忆。通过‘非遗进校园’活动,不仅能让孩子们感受非遗的魅力,更能在他们心中种下文化自信的种子。”

  对于非遗文化的校园传承,沁阳市实验小学作好了长远规划。“学校下一步将组建非遗特色社团,把‘高抬火轿’‘言状老虎’等项目纳入学校社团课,定期邀请非遗传承人走进课堂,开展技艺教学、作品创作等活动。”沁阳市实验小学副校长陈尚军说,“非遗进校园”不仅能提升学生的审美与实践能力,更能丰富校园文化内涵,让孩子们在动手实践中感受传统文化的温度,助力他们全面发展,推动传统文化在校园落地生根、开花结果。

  夕阳西下,表演接近尾声,孩子们仍围在传承人身边追问着非遗技艺的细节。一张张充满好奇与向往的脸庞,一个个跃跃欲试的身影,正是非遗传承最动人的模样。这场非遗与校园的“双向奔赴”,不仅让传统文化焕发生机,更在孩子们心中悄然发芽。


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文章编辑:陈婷 
 

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