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5月8日下午,中站区教育局教科所通过钉钉平台开展2020年市级课题申报网络直播培训。中站区169名教师参加培训。
近年来,各级教育主管部门越来越重视课题研究对教育教学的引领作用,中站区不少一线教师也对课题研究和课题申报很感兴趣,但是大部分教师不清楚哪些课题研究价值较大,对开展课题研究的规则规范也掌握不够。针对这种情况,中站区教育局教科所筹备了此次线上培训。
培训开始之前,教科所工作人员在钉钉平台创建了中站区2020课题成果申报培训群。培训中,两名专业人员先后作了题为《课题、成果申报注意事项》《课题研究常见问题解析》的报告,让参加培训的教师了解从哪里寻找有价值的课题、怎样做到课题研究和教育教学相互促进等知识,并对市级课题申报、相关材料的填写格式进行专业指导,同时通过对话框与参培教师互动,确保培训收到良好效果。
通过此次培训,让中站区部分教师进一步熟悉了课题研究及申报相关知识,为提升该区教育系统科研水平、促进教育质量进一步提升奠定了基础。
(记者 丁垒)
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5月8日下午,中站区教育局教科所通过钉钉平台开展2020年市级课题申报网络直播培训。中站区169名教师参加培训。
近年来,各级教育主管部门越来越重视课题研究对教育教学的引领作用,中站区不少一线教师也对课题研究和课题申报很感兴趣,但是大部分教师不清楚哪些课题研究价值较大,对开展课题研究的规则规范也掌握不够。针对这种情况,中站区教育局教科所筹备了此次线上培训。
培训开始之前,教科所工作人员在钉钉平台创建了中站区2020课题成果申报培训群。培训中,两名专业人员先后作了题为《课题、成果申报注意事项》《课题研究常见问题解析》的报告,让参加培训的教师了解从哪里寻找有价值的课题、怎样做到课题研究和教育教学相互促进等知识,并对市级课题申报、相关材料的填写格式进行专业指导,同时通过对话框与参培教师互动,确保培训收到良好效果。
通过此次培训,让中站区部分教师进一步熟悉了课题研究及申报相关知识,为提升该区教育系统科研水平、促进教育质量进一步提升奠定了基础。
(记者 丁垒)
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