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手机做作业,不可过分依赖
更新时间:2017-5-4 9:09:32    来源:焦作日报
  焦作论坛网友发帖说,她的孩子在我市某小学上学,最近学校老师让家长在手机上下载一款APP软件,让孩子通过手机软件做作业。有时候自己不在家,而孩子的爷爷奶奶又不会用智能手机让孩子做作业,很不方便。这位网友担心孩子用手机做作业,一方面会影响视力,另一方面可能因此沉迷于手机。(据《焦作日报》)

  互联网背景下,教育模式不断推陈出新。眼下,学生用手机下载APP软件做作业,早已不是什么稀罕事。有的家长就承认,在线学习是时下比较盛行的学习方式,这也是社会发展的潮流,并且使用APP学习还能够节约一大笔开支。使用APP,不只是布置作业、写作业这么简单,还能够提供形式多样的“才智教育”,与课改相得益彰,有利于优异教育资本的普惠。

  笔者也注意到,这些APP大都突出了习题解答功能,譬如学生遇到不会做的题目时,只需要使用移动设备拍摄题目,上传即可等待他人的解答,有的还具有搜题功能,进一步加快了解答的效率,尤其对于学生来说,这种做作业的方式深受他们的喜欢。

  不过,有的家长对此表示质疑,孩子的自制力较差,他们有时做作业时就不由自主地开始玩手机,假如没有家长在一旁提示,可能会沉迷其中。久而久之,不仅影响孩子的学习成绩,还会影响孩子的视力。再有,直接在APP上布置作业,就把家长更加牢固地“绑定”了。虽然孩子很喜欢,但家长如果平时工作繁忙或不在家,家里老人又不会用手机,也是一种顾虑。

  在笔者看来,任何事物都具有两面性。用手机下载APP软件做作业,有利也有弊,如果大面积推广还需慎行。互联网背景下,教育形式不断改进。形式多样的“才智教育”与课改相得益彰,有利于优异教育资本的普惠。学校在推行这种教学模式时,应多一分思考和衡量。学习本身就是一个艰苦的动脑过程,依靠科技包装来培养孩子的学习兴趣,会加重学生对科技的依赖,不利于学生独立学习的能力培养。同时,学习是一种静心思考的过程,要培养孩子自发地产生学习动力,而不是把学习用APP进行包装。因此,APP做作业还需谨慎而行,切不可盲目依赖。□付凯明

新闻编辑:刘佳 
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