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师德的核心是爱学生
□丁 垒
更新时间:2023-4-12 10:30:12    来源:焦作日报

  形成良好的师德师风,最核心的一点是教师要爱学生。

  教师对学生的爱,源于教师对自己肩负光荣使命的自觉认识,对教育事业明确而又清晰的责任感,在具体工作中,这种责任感往往表现为对学生的关心和爱护。教师的爱岗敬业,需要通过关爱学生、对学生的成长尽心尽责来体现,教师职业道德的其他要求,也都需要围绕着爱学生、更好地引导学生来展开。所以说,爱学生是师德的核心和精髓,是教师最宝贵的职业情感。

  教师爱学生是进行教育的开端。教育家陶行知说:“爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育。”教师对学生的爱能使学生感受到温暖,产生愉快的情绪体验和自尊、自信、奋发向上的激情,感受到集体和社会对他们的希望和信任,从而增加学生对学习、成长的乐趣,激励他们增强提高本领、报效国家的使命感。

  教师爱学生是化解许多教育难题的灵丹妙药。教师的工作是传授知识、健全人格、指导人生,其过程是复杂琐碎的,但教师只要爱学生,就会愿意克服种种困难,尽自己所能帮助学生成长得越来越好。爱学生,教师就更宽容、更有耐心,在日常工作中善于发现每一名学生的闪光点,平等地同学生交流沟通,更好地引导他们成长;爱学生,教师就会更有办法,愿意主动克服工作中的种种困难,在现有条件下尽自己所能把学生教育引导好。

  我们身边也涌现出许多师德高尚、广受尊敬的好教师,仔细研读他们的先进事迹,你就会发现,他们也都因为对学生有着博大而持久的爱,在辛勤奉献中感受到了职业幸福,实现了自己的人生价值。

  总之,教师爱学生,不仅能启迪学生的智慧,还能照亮学生人生的道路,使一批批懵懂的学子逐渐成长为对国家有用的人才。

 

总值班:李相宜

统 筹:曾琳琳

责 编:刘 佳

审 核:陈 琦

编 辑:陈 婷

校 对:张晓青

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    师德的核心是爱学生
    □丁 垒
    2023-4-12 10:30:12    来源:焦作日报

      形成良好的师德师风,最核心的一点是教师要爱学生。

      教师对学生的爱,源于教师对自己肩负光荣使命的自觉认识,对教育事业明确而又清晰的责任感,在具体工作中,这种责任感往往表现为对学生的关心和爱护。教师的爱岗敬业,需要通过关爱学生、对学生的成长尽心尽责来体现,教师职业道德的其他要求,也都需要围绕着爱学生、更好地引导学生来展开。所以说,爱学生是师德的核心和精髓,是教师最宝贵的职业情感。

      教师爱学生是进行教育的开端。教育家陶行知说:“爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育。”教师对学生的爱能使学生感受到温暖,产生愉快的情绪体验和自尊、自信、奋发向上的激情,感受到集体和社会对他们的希望和信任,从而增加学生对学习、成长的乐趣,激励他们增强提高本领、报效国家的使命感。

      教师爱学生是化解许多教育难题的灵丹妙药。教师的工作是传授知识、健全人格、指导人生,其过程是复杂琐碎的,但教师只要爱学生,就会愿意克服种种困难,尽自己所能帮助学生成长得越来越好。爱学生,教师就更宽容、更有耐心,在日常工作中善于发现每一名学生的闪光点,平等地同学生交流沟通,更好地引导他们成长;爱学生,教师就会更有办法,愿意主动克服工作中的种种困难,在现有条件下尽自己所能把学生教育引导好。

      我们身边也涌现出许多师德高尚、广受尊敬的好教师,仔细研读他们的先进事迹,你就会发现,他们也都因为对学生有着博大而持久的爱,在辛勤奉献中感受到了职业幸福,实现了自己的人生价值。

      总之,教师爱学生,不仅能启迪学生的智慧,还能照亮学生人生的道路,使一批批懵懂的学子逐渐成长为对国家有用的人才。

     

    总值班:李相宜

    统 筹:曾琳琳

    责 编:刘 佳

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    校 对:张晓青

     

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